科目
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美术世界
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班级
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3
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领域
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绘画与制图
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主题
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1． 大自然-苹果和橙
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日期/时间
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学习标准
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1.1
美术感知
1.1.1 美术元术
1.1.1.1,1.1.1.2,1.1.1.3，1.1.4
1.1.2 创造原理
1.1.2.1,1.1.2.2
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1.2
美术应用
1.2.1 认识和说明各种美术媒材
1.2.1.1
1.2.1.2
1.2.2 了解在创作过程，美术媒介与技巧的使用
1.2.2.1
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学习目标
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在本课结束前，学生能够：
1．明白均匀（平衡）-对称或不对称的创作原理。
2．认识和说明各种美术媒材。
3．了解在创作过程，美术媒介和技巧的使用。.
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反思:
（ ）位学生掌握技巧。
（ ）位学生为能掌握技巧，这些学生将在未来的美术课时加以辅导。
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活动
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1. 教师展示图并说明各种线条的种类及分别。
2.教师以各种材料来示范绘画线条。
* 教学活动在下周继续。.
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跨课程元素
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创造与革新元素、企业家元素(EK1-
EK5) 和道德价值
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教材
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1.苹果和橙的图片或实物
2.用具：笔、颜色笔
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教学评估
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绘画与制图的过程是以学习标准为基础来进行。
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科目
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美术世界
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班级
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3
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领域
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绘画与制图
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主题
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大自然-苹果和橙
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日期/时间
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学习标准
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1.3 创作表达
1.3.1
1.3.2
1.3.3
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1.4 美术鉴赏
1.4.1
1.4.2
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学习目标
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在本课结束前，学生能够：
1．应用各种媒材，过程及适合的技巧创作美术作品 。
2．欣赏与评述自己与同伴的作品。
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反思:
（ ）位学生掌握技巧。
（ ）位学生为能掌握技巧，这些学生将在未来的美术课时加以辅导。
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活动
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1老师复习上周的教学。.
2.学生在老师的指导下绘画。 （EK1）_(EK2)（EK3）
2. 学生展示作品并加以讲述。 (EK5)
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跨课程元素
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创造与革新元素、企业家元素(EK1-
EK5) 和道德价值
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教材
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1. 苹果和橙的图片或实物
2.用具：笔、颜色笔
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教学评估
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绘画与制图的过程是以学习标准为基础来进行。
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科目
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美术世界
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班级
|
3
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领域
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绘画与制图
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主题
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上色新年吉祥物
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日期/时间
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学习标准
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1.1
美术感知
1.1.1 美术元术
1.1.1.1,1.1.1.2,1.1.1.3，1.1.4
1.1.2 创造原理
1.1.2.1,1.1.2.2
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1.2
美术应用
1.2.1 认识和说明各种美术媒材
1.2.1.1
1.2.1.2
1.2.2 了解在创作过程，美术媒介与技巧的使用
1.2.2.1
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学习目标
|
在本课结束前，学生能够：
1．认识、理解和说出绘图中的美术视觉言语。
2．认识和说明各种美术媒材。
3．了解在创作过程，美术媒介和技巧的使用。.
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反思:
（ ）位学生掌握技巧。
（ ）位学生为能掌握技巧，这些学生将在未来的美术课时加以辅导。
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活动
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1. 教师展示图并讲解图。
2.教师以各种材料来示范绘画图。
* 教学活动在下周继续。.
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跨课程元素
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创造与革新元素、企业家元素(EK1-
EK5) 和道德价值
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教材
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1.各种新年吉祥物的图案。
2.用具：颜色笔
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教学评估
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绘画与制图的过程是以学习标准为基础来进行。
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科目
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美术世界
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班级
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3
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领域
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绘画与制图
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主题
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上色新年吉祥物
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日期/时间
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学习标准
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1.3 创作表达
1.3.1
1.3.2
1.3.3
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1.4 美术鉴赏
1.4.1
1.4.2
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学习目标
|
在本课结束前，学生能够：
1．应用各种媒材，过程及适合的技巧创作美术作品 。
2．欣赏与评述自己与同伴的作品。
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反思:
（ ）位学生掌握技巧。
（ ）位学生为能掌握技巧，这些学生将在未来的美术课时加以辅导。
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活动
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1老师复习上周的教学。.
2.学生在老师的指导下上色。 （EK1）_(EK2)（EK3）
2. 学生展示作品并加以讲述。 (EK5)
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跨课程元素
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创造与革新元素、企业家元素(EK1-
EK5) 和道德价值
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教材
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1. 各种新年吉祥物的图案。
2.用具：颜色笔
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教学评估
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绘画与制图的过程是以学习标准为基础来进行。
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